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　　近日，備受關註的南方科技大學再次成為輿論焦點，起因是1月21日該校召開幹部大會，宣佈朱清時不再兼任書記。由於今年9月朱清時校長職務的5年聘期將滿，有媒體稱他可能不會連任校長。這一系列已經發生的和將來可能發生的變動，再次引發輿論對南科大改革走向的熱議。
　　自2007年籌辦以來，南科大即作為一個特殊的符號而存在，這一符號的核心含義無疑就是改革。該校提出自主招生、自授學位、去行政化三大口號，在其官方網站的校長寄語中，朱清時提出，“南方科技大學將一步到位地建成一所亞洲一流的研究型大學，不僅如此，南方科技大學更是我國教育綜合改革的試驗田。”南科大之所以備受矚目，是因為在充滿困局的教育改革中，它重新燃起了希望。
　　背負著這種期待，這裡的任何風吹草動都格外引人註目，這也不難理解，在關鍵位置上的人事任命，今天會受到如此多的解讀。儘管南科大非朱清時一人的南科大，但考慮到他特殊的人格魅力，以及過去多年他個人所做的巨大貢獻，其去留即便不可視為官方思路的轉變，起碼也間接反映了這位改革先行者的心路歷程。在接受記者採訪期間，朱清時對公眾關心的南科大改革三緘其口，並表示“南科大這樣的教育改革一定會成功，但不一定是在南科大。”今天的朱清時顯然沒有了當年的躊躇滿志。
　　以具體的標準來評價今天的南科大，並就此得出改革成敗的結論或許並不困難，幾乎可以肯定的是，擺在我們眼前的南科大，並不如想象的那麼完美。這並非目前人事變動所釋放的信號，而是人們對南科大一以貫之的印象。作為一所開風氣之先的大學，南科大在改革方面有著先天的優勢，過去朱清時的同仁們也做出了前人所沒有嘗試過的探索，但它處於中國社會的大環境之下，這意味著，改革難免要遭遇各種不適甚至阻力。
　　朱清時感嘆“我不是中國最牛校長，我是中國妥協最多的校長”，可謂南科大艱難改革的真實寫照。過去的改革過程見證了中國教育改革的艱難，就此而言，改革已經出現或今後遭遇的失敗，都不僅是朱清時個人的失敗，它所彰顯的是整個中國教育改革的困頓。
　　無論是掛牌成立前有準生證卻沒招生證的尷尬，還是前期自主招生受到的爭議；無論是2011年深圳市政府選拔該校的局級副校長，校理事會成員過半是官員，去行政化的改革精神受到質疑，還是學生退學，教職工出走，都昭示了過去南科大改革過程中的動蕩與不安。掣肘方方面面，從制度層面而言，像學校自授學位這樣的訴求尚無制度對接，改革的前提是要立法賦權；從受教育者的角度看，改革的風險不容忽視，那些關註中國教育改革的人自然可以義正詞嚴主張改革，但對於改革的實踐者來說卻難免躊躇，畢竟一旦改革失敗，他們就有可能成為改革的犧牲品。
　　回頭看過去幾年的改革實踐，朱清時“把很多問題想得簡單了一點”的感嘆值得回味。不排除南科大被賦予太多的期待，也因此，它所遭遇的任何挫折都容易被放大，不過，除此之外也不容忽視，將改革單純寄希望於一所院校，尤其是幻想一步到位的改革，恐怕也不切實際。當初南科大之所以被寄予厚望，很大程度是因為這是一所以改革為立命根基的學校，它沒有其他院校的改革重負，只是，教育改革並非閉門造車，所謂的頂層設置，不僅是學校內部的“頂層”，整個社會的教育體制若無鬆動，一個學校的改革實踐終歸是一廂情願，甚至只是烏托邦式的幻想。
　　2014年，南科大第一屆教改實驗班的多數學生將要畢業，同樣在這一年，他們的朱清時校長可能要離開南科大，在這樣的節點，南科大過去的改革必然要接受各方的評價。無論如何，改革已經是這所學校的獨特氣質，既然“去行政化”已經成為事業單位改革的大方向，南科大今後理應再進一步，為教育改革做出更大的貢獻。　　（原標題：[社論]南科大既已出發 改革不應停歇）